MADRES A TEMPRANA EDEAD

EL EMBARAZO EN ADOLENCENTES

 

El embarazo a cualquier edad es un evento biopsicosocial sumamente importante. A menudo en las adolescentes embarazadas este hecho va acompañado de una serie de situaciones adversas que pueden atentar contra la salud, tanto de ella como de su hijo. Este hecho puede agravarse, si además de la corta edad, la madre no está dentro de la protección del matrimonio, por lo que la coloca dentro de una situación social de rechazo. Las consecuencias del embarazo y la crianza durante este periodo se relacionan con aspectos no solo de salud sino también psicológicos, socioeconómicos y demográficos, y sus efectos pueden verse en la joven madre y su hijo, el padre adolescente, las familias de ambos y, desde luego, en la sociedad.

Riesgos biológicos:

• Complicaciones obstétricas.
• Deficiente atención médica durante el embarazo, toxemias del embarazo y del parto prematuro.
• Anemia.
• Desproporción cefalopelvica.
• Distocias mecánicas y dinámicas.
• Parto prolongado y difícil.
• Muerte.
• Abortos provocados y sus complicaciones.
• Perforaciones uterinas.
• Hemorragias.
• Infecciones.
• Aumento de la morbimortalidad infantil
• Prematurez.
• Enfermedades congénitas.

El embarazo y la maternidad representan un reto para el desarrollo de la personalidad de las mujeres, al cual se suma el de la adolescencia, lo cual puede generar situaciones adversas para la salud de la adolescente y la de su hijo.

Entre los criterios médicos para considerar el embarazo y el parto en adolescentes como de alto riesgo, sobre todo en las menores de 14 años, se encuentran los siguientes:

La maduración del sistema reproductivo y la obtención de la talla adulta no indica que se ha completado el crecimiento del canal del parto. La pelvis ósea crece a una velocidad menor que la estatura y requiere mayor tiempo para alcanzar la madurez, o sea que sigue creciendo lenta y continuamente aún después de la menarquía, cuando hay una desaceleración del crecimiento de la talla.

El tamaño del canal del parto es menor en los 3 primeros años después de la menarquía que en la etapa adulta.

Los problemas de salud también pueden afectar a los bebés de madres adolescentes. Tales complicaciones incluyen una mayor incidencia de peso bajo al nacer (que a su vez puede conducir a problemas neurológicos, retraso, otros problemas de salud, e incluso la muerte), nacimiento prematuro, muerte fetal y mortalidad perinatal. Pero al mismo tiempo se ha determinado que algunas de estas complicaciones no están directamente relacionadas con la edad sino con un cuidado y una nutrición prenatal inadecuados.

También las tasas de morbilidad son más altas, así como la permanencia en terapia intensiva es más prolongada y costosa, hay mayor incidencia de rehospitalizaciones, problemas de desarrollo y de conducta.

Hay mayor riesgo de maltrato, abandono físico y emocional y repercusiones en el desarrollo psicólogo-emocional.

Los padres adolescentes no se encuentran en condiciones de proveer fuentes emocionales, económicas y educacionales, así como un ambiente social adecuado para su hijo.

También se puede decir que como la situación socioeconómica es poco favorable, la buena salud del niño puede estar en peligro ya que sus padres adolescentes no se encuentran lo suficientemente maduros como para proveer fuentes emocionales, económicas y educacionales, así como un ambiente social adecuado para su desarrollo optimo. En consecuencia, puede ser que los riesgos sociales y psicológicos negativos del embarazo en adolescentes aún pueden ser mayores que los biológicos.

Factores de riesgo para la adolescente.

 OPINION PERSONAL:

La mejor manera de tener felicidad eterna no es dejarnos llevar por el placer, por las palabras bonitas, ni las caricias,  sino aprender lo hermoso de la vida, la virtud tanto en la mujer como en el hombre, saber disfrutar un noviazgo sano, lindo, maduro, y respetuoso....Además el verdadero amor consiste en la espera, sabes lo que significa?que la mejor manera  demostrar el amor que uno siento no es tener sexo con el novio pues eso es egoimos de parte de quien lo pide ya que esta pensando solo en el placer que  el obtendria... No nos engañemos a nosotras mimas pues Dios nos dio sabiduria y entendimiento para reflexionar y no caer en la tentación..

http://www.youtube.com/watch?v=0s1NxKVa4_8&feature=related

http://es.wikipedia.org/wiki/Embarazo_adolescente

LA DROGADICCION

-¿QUE ES LA DROGADICCION?

La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperación. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte.

La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos:

- Dependencia física: El organismo se vuelve necesitado de las drogas, tal es así que cuando se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos fisiológicos, lo que se conoce como síndrome de abstinencia.

- Dependencia psíquica: Es el estado de euforia que se siente cuando se consume droga, y que lleva a buscar nuevamente el consumo para evitar el malestar u obtener placer. El individuo siente una imperiosa necesidad de consumir droga, y experimenta un desplome emocional cuando no la consigue.

-¿CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DEL ABUSO DE LAS DROGAS?

Entre las consecuencias del abuso de drogas podemos señalar:

- Trastornos fisiológicos y psicológicos: entre los trastornos fisiológicos tenemos el síndrome de abstinencia, convulsiones, cambios en el ritmo cardiaco, deterioro del sistema nervioso central, etc. Entre los trastornos psicológicos tenemos: alucinaciones, tendencias paranoicas, depresión, neurosis, etc.


 

- Deterioro y debilitamiento de la voluntad: el drogadicto se vuelve literalmente un esclavo de la droga, pudiendo hacer lo que sea para conseguirla.

- Deterioro de las relaciones personales: el drogadicto ya no es capaz de mantener relaciones estables, ya sea con familiares o amigos. Muchas veces roba o engaña para poder conseguir droga, lo cual deteriora aún más sus relaciones.

- Baja del rendimiento en el trabajo o en el estudio. Se llega al grado de abandonar metas y planes, recurriendo a la droga como única "solución".
- Consecuencias sociales: el drogadicto puede verse involucrado en agresiones o conflictos. Bajo la influencia de la droga se pueden llegar a cometer crímenes tales como robos o asesinatos.
- Consecuencias económicas: El uso de drogas puede llegar a ser muy caro, llevando al drogadicto a destinar todos sus recursos para mantener el consumo.
Las drogas no solamente tienen consecuencias negativas para quienes las usan. También se ven afectadas las personas que rodean al drogadicto, especialmente las de su entorno más cercano, como familiares y amigos. No es sólo la vida del drogadicto la que está en juego.

OPINIÓN PERSONAL:

El consumo de drogas no es exclusivo de un grupo o estrato social, económico o cultural determinado,  afecta a toda la sociedad. El uso de las drogas corresponde a un afán de huir de la realidad estas  proporcionan una vía de escape, un alivio temporal a los problemas personales, familiares o sociales. Solo piensan que es una puerta de salida frente al vacío existencial presente en el interior de la persona, pero no es asi,  las drogas solo son un laberinto sin salida. Ponte a pensar que la unica garantia para una vida digna, util y feliz es conservar la salud fisica y mental  y aferrarse a la realidad, aunque esta no siempre sea como uno desea.

LA IMPORTANCIA DE LA VIDA SOCIAL

LA IMPORTANCIA DE  VIVIR EN SOCIEDAD: No existe teoría que diga que el hombre está hecho para vivir en soledad, todo lo contrario, el hombre se desarrolla y perfecciona a través de la vida en sociedad, no importando la edad, sino las ganas de querer seguir en contacto con quienes lo ayudan a mantenerse joven y activo. Existe una frase muy famosa de Aristóteles que dice: “El hombre es un animal social que desarrolla sus fines en el seno de una comunidad”. Como enfatizó el filósofo, el ser humano está creado para vivir en compañía, integrarse a un grupo y ser parte importante del mismo. A través de este logra una perfección individual como persona, debido a su interacción. Por otra parte, los antropólogos R. Yepes y J. Aranguren, argumentan: “La visión clásica de la vida social ponía como fin de la ciudad la Buena Vida o Vivir Bien, y no sólo la convivencia o el simple vivir. Esto supone la interacción con otros y se logra a través de la amistad”. De esta manera, vemos como ambos argumentos se contraponen y llegan a una misma conclusión: el fin de la vida social es lograr la convivencia, lo que lleva a un desarrollo integral de la persona.

Una sociedad basada en individuos con valores es la llave para una convivencia más sana. Las leyes civiles no son suficientes. En ellas se establece solo lo elemental para asegurar una convivencia medianamente decente, sin embargo no es suficiente con solo "cumplir la ley". Los valores van mucho más allá de cumplir el reglamento de tránsito, van a la raíz de las cosas. Por ejemplo, el reglamento dice que no puedes pasar una luz roja en el semáforo (bastante elemental para no matarse), sin embargo no dice que en un atasco de tráfico el cederle el paso a una persona es algo amable, que hace que todos estemos más contentos y que incluso puede ahorrarnos un percance.

Lo mismo ocurre en otros ámbitos de la vida. La ley establece una pena por el homicidio, pero no nos dice que tratar con deferencia y educación a los demás nos ayuda a convivir aún mejor. Para vivir los valores, lo primero es estar conciente de que son vitales, y que son lo que puede cambiar verdaderamente a una persona, una familia o una nación.

OPINION PERSONAL:

La importancia de vivir en sociedad es que todos necesitamos de todos como un bien conjunto para poder sobrevivir,  respetando, valorando la opinión de los demás. Por que Dios no nos creo para estar solos, además el hombre por simple naturaleza no es apto para estar solo por esta razón necesita de la sociedad para poder existir.

http://www.aciprensa.com/Familia/vivirvalores.htm

http://www.google.com.co/#hl=es&xhr=t&q=la+importancia+de+vivir+en+sociedad&cp=36&pf

emociones y sentimientos

SENTIMIENTOS Y EMOCIONES:

 

Conocer y manejar nuestras emociones, es vital para tener una buena calidad de vida.

Las emociones nos ayudan a identificar diferentes aspectos de las situaciones que estamos viviendo, que pueden pasar desapercibidos para nuestra consciencia.
Nos permiten conocernos mejor a nosotros mismos y nos ayudan a relacionarnos mejor con las personas que nos rodean.

Sin embargo, cuando no expresamos nuestros sentimientos o lo hacemos de una manera inadecuada, nuestros problemas aumentan y nuestra salud puede verse afectada de manera importante.

Por eso es tan importante estar en contacto con lo que sentimos, aprender a manejarlo y a expresarlo en el momento, lugar y de la manera adecuada.



http://www.crecimiento-y-bienestar-emocional.com/emociones-indice.html#aspectos

Las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.

Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.

Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos, grupos y culturas (Levenson, 1994).

Neurociencia Afectiva

El estudio de la emoción es conocido como Neurociencia Afectiva, término acuñado por Panksepp (1992) que se define como: “el campo de investigación científica que estudia las bases neurales de los procesos afectivos y sociales de los seres humanos y animales, que abarca niveles conductuales, morales y neurales de análisis” (Schmidt, 2003, p. 3).

El sentimiento es el resultado de una emoción, a través del cual, la persona que es consciente tiene acceso al estado anímico propio. El cauce por el cual se solventa puede ser físico y/o espiritual. Forma parte de la dinámica cerebral del ser humano, que le capacita para reaccionar a los eventos de la vida diaria al drenarse una sustancia producida en el cerebro, al mismo.

http://www.google.com.co/imgres?

                                                                                         

OPINION PERSONAL:En nuestra vida cotidiana se nos presentan muchas situaciones que se pueden ver afectadas o ya sea  beneficiosas en cuanto a nuestros sentimientos y emociones  pues sólo cuando reconocemos, aceptamos, entendemos y sabemos expresar adecuadamente nuestros sentimientos y emociones  podemos aumentar   entendiendo y relacionarnos mejor con los demás.

NOTICIA NACIONAL

MUERTE DE LOS CUATRO NIÑOS EN SUSA

El padre de los menores -tres niñas y un niño- que murieron en un lago de Susa (Cundinamarca) dice que no entiende qué pasó. Todo indica que se ahogaron.

Mientras esperaban que su mamá regresara de ordeñar unas vacas en una finca vecina, por lo que le pagaban algunos pesos, los hermanos Édgar Humberto (de 4 años), Flor Milena (8) y Luz Ángela Robayo Parra (10), y su media hermana Yury Tatiana Nopia Parra (13), decidieron dirigirse a un lago y empezar a lanzar piedras al agua.

Esto fue lo último que recuerdan algunas de las personas que sobre las 4 de la tarde del domingo pasado transitaron por el sector de Pisilago, en la vereda La Estación, en el municipio cundinamarqués de Susa, límites con Boyacá.

Una hora después se cernía una tragedia sobre la humilde familia Robayo Parra y en la tranquila y fría población del norte de Cundinamarca, en donde sus habitantes aseguran que hace seis años no se registraba ninguna muerte.

El niño fue encontrado por su mamá, María Consuelo, muerto en el lago, mientras que sus hermanas se desconocía el paradero. Solo estaban sus ropas en la orilla.

"La mamá se percató de que sus hijos no estaban cerca y corrió a buscarlos al lago. Al llegar allí encontró al niño de 4 años flotando, y con la ayuda de los vecinos lo sacó y lo llevó al centro de salud, pero ya estaba muerto", dice la capitán de Bomberos de Ubaté, Liliana Ladino, quien acudió a Susa a atender el llamado de emergencia.

Tres horas y media después, y tras una intensa búsqueda en los alrededores y dentro del lago, las tres niñas fueron halladas en el fondo. "Estaban con su ropa interior puesta y enterradas en el lodo", señaló el coronel Édgar Nieto, comandante de Policía de Cundinamarca, quien considera que los cuatro niños murieron ahogados.

"Los padres de los menores están desechos, inconsolables. Hemos tratado de conversar con ellos sobre los designios de Dios.
En estos momentos necesitan fortalecerse en la fe", señala la profesora María del Tránsito Rincón Russi, quien había trabajado en la vereda y ayer en la tarde acompañó a don Édgar Robayo, el padre, y a María Consuelo en la morgue del Hospital de Ubaté, donde esperaban que les entregaran los cuerpos.

"No sé como comenzó esta tragedia. Mis niños no sabían nadar. Solo sé que mi esposa me llamó y yo me fui para allá", es lo que atina a decir, entre lágrimas, Édgar, quien no hace sino lamentar que solo le quedaron dos de sus seis hijos: William, de 14 meses, y Diana Katerine, de 3 años.

Édgar, quien es conductor de una camioneta de estacas, recuerda que en el momento de la noticia estaba realizando un acarreo.

El lago en el que murieron los hermanos Robayo Parra era una vieja cantera -estiman que tiene más de 30 años- y de allí, recuerda la profesora María del Tránsito, se extraía material para las carreteras de la zona, pero luego quedó abandonada, y con este invierno se llenó de agua.

"En el pozo que se formó va la gente a lavar sus carros y bicicletas, y a bañarse", dice el alcalde de Susa, Jimmy Caro Ballesteros, quien agregó que esta tragedia es una alerta para los padres de familia, a quienes les pidió no dejar ir solos a sus niños al lago.

Anoche, los cuerpos de los cuatro hermanos Robayo Parra fueron entregados a sus padres, quienes aseguraron que el sepelio será hoy, a las 4 de la tarde, en Susa. La Gobernación de Cundinamarca anunció una ayuda económica para la humilde familia.+


OPINION PERSONAL:


Quien iva a pensar que por un simple juego de niños les costaria la vida a cuatro hermanos que por su inocencia nunca pensaron que ivan a caer en un sueño profundo donde no iran a despertar, debe ser muy grande el dolor de esta madre que sin pensarlo encuentra a sus cuatro hijos muertos; no tengo palabras para explicar el sufrimiento de esta madre. esta noticia nos colma de mucha nostalgia y lo unico que le deseamos a aquella madre esque se encomiende a Dios.




http://www.elpais.com/recorte/20110207elpepuint_17/LCO340/Ies/mujer_llora_muerte_hijos.jpg
http://www.eltiempo.com/colombia/cundinamarca/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-9489644.html

NOTICIA INTERNACIONAL

TSUNAMI Y TERREMOTO EN JAPÓN:

El terremoto y tsunami de Japón de 2011, denominado oficialmente por la Agencia Meteorológica de Japón como el terremoto de la costa Pacífico de la región de Tōhoku de 2011 Tōhoku Chihō Taiheiyō-oki Jishin), fue un terremoto de magnitud 9,0 MW que creó olas de maremoto de hasta 10 m. El terremoto ocurrió a las 14:46:23 hora local (05:46:23 UTC) del viernes 11 de marzo de 2011. El epicentro del terremoto se ubicó en el mar, frente a la costa de Honshu, 130 km al este de Sendai, en la prefectura de Miyagi, Japón. En un primer momento se calculó su magnitud en 7,9 grados MW, que fue posteriormente incrementada a 8,8, después a 8,9 grados por el Servicio Geológico de los Estados Unidos (USGS). Finalmente a 9,0 grados MW, confirmado por la Agencia Meteorológica de Japón y el Servicio Geológico de los Estados Unidos. El terremoto duró aproximadamente 2 minutos según expertos.

La magnitud de 9,0 MW lo convirtió en el terremoto más potente sufrido en Japón hasta la fecha así como el cuarto más potente del mundo de todos los terremotos medidos hasta la fecha. Desde 1973 la zona de subducción de la fosa de Japón ha experimentado nueve eventos sísmicos de magnitud 7 o superior. El mayor fue un terremoto ocurrido en diciembre de 1994 que tuvo una magnitud de 7,8, con epicentro a unos 260 km al norte del terremoto del 11 de marzo del 2011, el cual causó 3 muertos y unos 300 heridos.

Horas después del terremoto y su posterior tsunami, el volcán Karangetang en las Islas Celebes (Indonesia) entró en erupción a consecuencia del terremoto inicial. La NASA con ayuda de imágenes satelitales ha podido comprobar que el movimiento telúrico pudo haber movido la Isla Japonesa aproximadamente 2,4 metros, y alteró el eje terrestre en aproximadamente 10 centímetros.

Tras el terremoto se registraron múltiples réplicas. Un terremoto de magnitud 7,0 se registró a las 15:06 hora local, de 7,4 a las 15:15 hora local y de 7,2 a las 15:26 hora local. Luego del terremoto inicial se registraron más de cien réplicas con maginitudes superiores a 4,5 grados.
Este terremoto se produjo en la Fosa de Japón, donde la Placa del Pacífico subduce bajo la Placa de Ojotsk. Un terremoto de esta magnitud por lo general tiene un frente de ruptura de al menos 480 kilómetros y requiere de una larga línea de falla relativamente recta.

Luego del paso del tsunami, en el estado de California en la costa oeste de EEUU, se declaró estado de emergencia para los cuatro condados del norte afectados por el tsunami, cuyo impacto ha dejado numerosos destrozos en puertos y playas.




El maremoto ha causado inundaciones en zonas costeras de Hawái, así como en puntos de los estados de Oregón y California. Uno de los lugares más afectados por el oleaje ha sido la localidad de Crescent City, situada en una bahía del condado de Del Norte conocida por ser vulnerable a los tsunamis. Su puerto quedó destruido por la marea y las embarcaciones sufrieron importantes daños, lo mismo que algunos edificios.

OPINION PERSONAL:
La magnitud de este suceso fue tan impresionante y asombrosa que dejo a japon y a todo el mundo impactado, lo bueno es que japon estaba preparado para el terremoto mas no para el tsunami ha sido una situacion muy dificil pero poco a poco con fe y esperanza saldra adelante, ya  que es el pais mas desarrollado en avances tecnologicos.

http://www.google.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_y_tsunami_de_Jap%C3%B3n_de_2011

LOS EMO

Te invitamos a conocer quienes son esos jóvenes que ves caminando por la ciudad con un mechón de pelo que cubre la mitad de su cara y vestidos de negro. Son los representantes de la cultura emo, un fenómeno que comenzó como género musical en los años 80’ en Washington DC, Estados Unidos.

Actualmente se puede apreciar en todo el mundo representantes o seguidores de la cultura emo, una subcultura que surgió en los Estados Unidos a mediados de la década de 1980. Mucho es lo que se habla sobre este grupo hoy en día, pero mucho es también lo que se inventa. Inclusive muchos adolescentes que aseguran ser emos en realidad ni siquiera están cerca de serlo, pues la cultura emo no es únicamente estética, ella persigue una fuerte filosofía.

Como dijimos esta subcultura se origina en los Estados Unidos, más precisamente en la ciudad de Washington DC, como un genero musical post-hardcore, que rápidamente debido al contenido emocional y expresivo de sus letras fue definido como emotional hardcore, y posteriormente abreviado como emo-core. Su estilo musical deriva del hardcore punk con la diferencia de ser más lento y melódico.

Se considera el nacimiento del genero emo-core el lanzamiento del disco Rites of Spring de la banda homónima en el año 1985. Los seguidores de la cultura emo rápidamente comenzaron a masificarse y a buscar su propia identidad, que los diferenciase de otras tribus urbanas con las que tenían más de un punto de contacto pero que sentían ser sustancialmente diferentes como los punks y seguidores del grunge.

Pero en la actualidad los emos se han multiplicado por millones al rededor del planeta y muchos adolescentes que ni siquiera conocen a las bandas fundadoras de esta subcultura dicen ser emos tan solo por llevar un peinado y vestirse de negro y rosa. Los emos han sido atacados en infinidad de oportunidades por diversos grupos tras ser considerados un flagelo social y muchas veces considerar que es el paso previo o una forma de esconder la homosexualidad.

 

SU ROPA:

Ellos usan pantalones ceñidos en exceso (probablemente sustraídos del armario de la hermana), chaquetas (algunos usan una camisa de mangas cortas a cuadros sin abotonar con una camiseta por debajo) y mochilas (de cartero) llenas de parches y chapas de bandas emo punk. Usan gafas de pasta (les da igual que vean perfectamente). Importante es no confundir éstas con los sagrados pastanteojos, reliquia sagrada que habría entregado Dios al primer hombre que sufrió de pastivitis visual (conocida vulgarmente como "me ha entrado un tallarín por el ojo"). Las zapatillas por excelencia son las Converse pisahuevo aunque también suelen llevar Vans slip-on (las de abuelo a cuadritos), o la imitación adaptada para emos de Converse mejor conocida como DC.

Usan siempre un cinturón de cuadritos de colores cuyas caracteristicas incluyen una luminosidad y/o saturación superiores en un 73,4% a la dosis recomendada para un ojo saludable, o bien, cinturones de tachuelas (para cuando no hay gilette). Los más cools usan sacos (blazers <3) a rayas de igual combinación y características cromáticas, usualmente Lacoste o Polo Ralph Lauren (<3<3<3).

 Tienden a usar bordados con forma de estrellita de colores de dudosa tendencia sexual (con puntas redondas, no se vayan a cortar), corazones y caritas tristes o pseudocadavéricas, junto con una curiosa devoción por Hello Kitty, Gloomy Bear, varias cosas rosas más y a decir "Rawwwwr".

TENDENCIAS:

 

 Tienen tendecias a llorar con o sin motivo en las esquinas (como cualquier emo que se aprecie) hacer de sus problemas un mundo (o a veces dos o tres mundos) y predicar la anarquía, comunismo o socialismo vistiendo con ropas de 300€/$ o más.

(aunque la mayoria de ellos son anárquicos sólo porque el símbolo les mola). También se consideran vegetarianos, porque queda cool ir de vegetariano, aunque luego vayan al McDonalds y pidan un BigMac con lechuga, o consideren bocadillo vegetal a esa mezcla pringosa de carne, lechuga, huevos duros, y 2 litros de mayonesa. Vamos, como cualquier vegetariano de palo que se precie.

LENGUAJE:

Tratándose de emos hispanohablantes, se puede decir que el español lo hablan a medias, para decir moda dicen "hype", para decir interesante, dicen "cool" o indy, para decir idea dicen "meme", etc... también les gusta emplear palabras largas y cultas (cuanto más largas mejor, aunque si les dices extramariposapollalarga o algo inventado por ti se pueden cabrear contigo), como "aprehender" (en lugar de recoger),

"leyenda urbana" en lugar de mito, ironía, futilidad, insignificante, cosmopolita, cualquier otra palabra que haga referencia a los movimientos culturales del siglo veinte (dadaísmo, impresionismo, cubismo, etc) o alguna otra sacada de algún libro de Shakespeare o cualquier otro escrito por un filósofo alemán que nadie en la habitación conoce y que usan para demostrar superioridad friki-intelectual a sus enemigos y aterrorizarlos, siempre en tono melodramático tranquilo. en el mesénller suelen expresarse con caritas invertidas [(:] o a hablar como retrasados mentales diciendo "Olaa (: komo eztaj tu pexoxa?"

OPINION PERSONAL :
* Muchos jóvenes se vinculan a grupos que en si no vale la pena ya sea por moda, por "diversion" o lo toman sencillamente como un juego pero nunca se detienen a pensar que consecuencias  este puede traerle..... En este caso estamos resaltando  los EMO: un grupo o parche donde a aquellas personas no les importa nada ni nadie pues sienten que la sociedad no los comprenden; siempre están intentando "suicidarse" (cortándose las venas), porque se sienten "solos o tristes".
Quieren vestirse  de negro con rojo, pero su ropa debe ser de  marca; por lo general tanto los hombres como las mujeres utilizan mucho maquillaje y  tienen su mismo corte de cabello con un mechón que le cubre el ojo derecho.  

http://inciclopedia.wikia.com/wiki/Emo
http://www.youtube.com/watch?v=PyJW7VjOg2M